玉兰壁纸好还是米素好

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建立经常练习到您的课程设计
分配目标听起来每个星期,复习和巩固在本周结束。
至于多少声音分配,我估计每周任一个,如果声音很可能是困难的或者是一个长期存在的问题,或2-3,如果它们是可与一些额外的处理更简单的问题实践。长期存在的问题的例子可能包括’日’的声音,玉兰壁纸好还是米素好,为亚洲学生’R / L’问题,’P / B’阿拉伯语发言和意大利人造最后辅音冲突。

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