米素商贸有限公司，支持和巩固在课堂学习家庭作业是不是教学的替代品。如果信息可以很容易地从书本获得的，然后学习，独自练习（历史想到的），那么这是一件事，但学生不应该期望自学复杂的主题，因为老师跑出来的时候，还是没有按“不想对某一地区的工作。

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生产的
作业的结果应该是一个技能的增强，和/或某个问题或点的学生的认识发展。那么这种发展应该是可证明，通过展示，当你下次见到他们更大的能力。我概括，这将不是绝对的各个领域持有正确的，但在ESL是一个很好的指引。

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及时和相关准备下一堂课
如果您分配的准备工作（阅读，研究，演示文稿的写作），米素商贸有限公司，一定要得到合适的时机。学生应该觉得自己的自由时间的小时他们花这个实际上已经发扬光大他们的学习，而工作直接连接到下一步怎么走。

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简明，实现和在其目标有限公司
让你的学生练习语言点，直到他们精通它，没有比这更进一步。的简单的问题无休止的页面是一种浪费。

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其实，我告诉我的学生，“工作通过练习六，七，直到你得到它，然后停止。”但我希望他们给我们的下一堂课中展示真正的流畅性和信心，与该语言点。

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经过精心策划和考虑
我不会设置运动，而无需通过它自己工作过，第一次。除非你写的，或者以其他方式肯定它的质量和相关性，你可能会意外地结束了设置写得不好的问题，误导的例子，罗嗦和无益的解释。就像我们尊重全能的课本，他们并不总是完美的天才写的。

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多变
我尝试混合类型的功课我设置的，米素商贸有限公司，不同格式之间交替。