客厅电视背景墙，虽然自然也可以与一些学生比别人更严厉，这往往是学生，一般都要经过的最大挑战之一。其中，青少年学生而言，他们通常都非常清楚，英语的感觉，在很小的时候就听起来他们的母语不同。看到年幼的孩子多么做出这样的努力去模仿他们的老师说，他们正在学习的文字的方式它甚至可爱。随着年龄8-9它们变得很清楚事情的不同的声音，这使得这是一个伟大的时代，真正开始工作的读音。我们知道，糟糕的发音会影响所有四个技能，正因为如此，在一般的学习会受到危及。

不良的发音的3个问题

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请讲
这是非常艰难的，米素官网，如果他们有困难的时候产生某些声音或得到一个短语从他们口中出来的学生获得流畅。客厅电视背景墙，这方面的一个不幸后果是，学生实际上避免单词或语法结构，他们有困难的发音。结果老师有时曲解生产这些“空白”作为学习者的知识和理解的差距。

2
听力理解
客厅电视背景墙，听是谁在发音上有困难的学生令人难以置信的艰难。他们根本不承认所生产的理解造成麻烦的声音或文字。此外，由于他们必须集中精力这么辛苦听时，他们感到不知所措，又理解受到影响。通常，当老师发现，有听力的反应问题是更多的听力活动工作。然而，我们需要考虑什么是生产缺乏理解。毕竟，也许有什么需要更多的重点是发音。

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读写
可怜的发音也可以严重影响阅读和写作。其中，写作而言，学生可能写到哪，而不是人，例如。阅读理解也可以说，因为不正确的话可能会导致学生混淆的单词和它们的含义影响。

田园壁纸客厅背景墙，考虑禁止沉默。我的学生都知道，从一开始就沉默是在我的课堂“非法”。诉讼那些奇怪的，安静的间歇让我疯狂。即使学生们都在做书的工作，他们仍然可以咨询对方的答案，讨论表达的东西，等等。对我来说，更好的办法，沉默代表了失去的机会 – 每一个瞬间沉默不花说这种语言了一会儿。很显然，是有限制的这一点 – 我不感兴趣培育混乱，无论是 – 但我的同学都知道，如果有疑问，他们应该说出来。

对于害羞的学生，一个充满活力和嘈杂的课堂环境提供了有用的覆盖;他们可以尝试的东西出来与邻居，田园壁纸客厅背景墙，或者问老师问题，虽然没有做出太多的关注。

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害羞不会在第一类中，或者甚至在第一个月来克服。

但应小心处理的东西，并且以恒定的意义上说，这是一个人个体，具有一个或许复杂背景故事。慢慢来，做功课，发现那里的问题可能发源于，田园壁纸客厅背景墙，然后发展与学生和他们的朋友合作的战略。通常情况下，你会发现下面的羞怯是一个复杂和学生的能力，只是在等待发出自己的声音。与ESL学生发音的工作永远是艰苦的工作。

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在“图灵测试”
这种表达来自人工智能的崛起。它是使用一组问题来尝试一个真正的人与计算机之间区分的考验。
该版本ESL不太险恶。米素旗舰店，有你的学生写一段，美式约克风格壁纸，或者记录他们的演讲（会话或准备），然后组装这些摘录沿着那些从实际本族语者。
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这些趋势正在发生变化，米素壁纸，他们的影响力变得越来越容易夸大，​​比去年同期，但我劝你不要低估它有许多世纪“开山鼻祖传统的力量。

为了克服这种设置障碍的，要求从个别学生的答案 米素壁纸官方旗舰店，（这是东西大多数教室是如何工作的，亚洲的，反正），但保证你不会（因为也经常发生）总是选择同样的人。通过类平均分配您的问题，从前到后，从左到右，etc.向男性和女性的学生，自信和害羞，那些更高层次和水平较低等。
请教。试图发现害羞的学生是否表现在每一个类这种方式，或者只是你自己。与其他老师说话，如果你有机会到过去的成绩和报告，检查它们的线索。这是一个害羞的人，或者只是一个害羞的语言学习者？

您也可以与同学说话，米素壁纸官方旗舰店，但要小心这里。是轻松和好奇，而不是质问和入侵;没有人喜欢被别人单挑。说清楚，你想了解所有学生的学习方式和思维方式。
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连接与您的学生
我希望如果我告诉你一个真实的故事，你不要介意。

我在波士顿一所语言学校教学的中间阶段，我们在我们的第四天在一起。通过这一点，我已经完成了我的平时“需求分析”，而对我怎么可能会调整的过程中，以满足学生的水平和才能的一些想法。但是，有一个从成都（中国西部一个巨大的城市），谁才刚刚讲一句话一位年轻的女士。她的书面答复是好的，但说话的时候，她非常害羞。我给了她一个机会，呼吁她的回答非常简单理解的问题，但我听到了一些模糊的喃喃自语，随后摇摇头。

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书面版本依赖的绝对准确性和习惯使用的语言，而口头版本取决于本地级口音和语调，以及精度和文化相关的语言使用。这是一个重大的挑战，而且我从来没有一个学生说服我的妻子，他们是不是，事实上，一个学生。米素官网，这并不意味着它不会发生，我鼓励你与你的非常先进的学生尝试。
随着一点点的思考和准备，你先进的学生都能找到自己的学习一样充满活力和愉快，因为他们时，他们的技能是每星期乘做。
进一步推他们，看看他们多远可以向真正的，米素欧式壁纸，原生级流畅进步。让我带猜开头：几乎每一个你所教过的班级包括了至少有一个学生，你会形容为“害羞”。

有人谁开了口很少，她的眼睛往往是垂头丧气，和谁是被要求在全班同学面前说话的概念派陷入了恐慌。正如有人谁已与来自亚洲的学生广泛的合作，我很习惯了这种现象;我的很多学生都不愿意回答，怕犯错误。但是，这仅仅是一个害羞的原因，我想建议一些其他的来源，以及一些技术帮助这些学生获得信心。

米素欧式壁纸，3方法，鼓励您最害羞的学生

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检查问题
害羞呈现一个真正的挑战教学的专业人士，因为我们无法知道的 – 至少，在第一次 – 学生不愿意的原因来回答和/或参与。可能的来源包括：

缺乏理解，所以学生不知道自己被要求做什么
缺乏流畅性，这样学生不能放在一起的答案，至少在合理的时间量
话题的厌恶，甚至是老师自己，从而导致顽固和拒绝参加（而不是暂时无法这样做）的
我倾向于称之为“情境恐怖”，犯错的恐惧，尤其是在同学面前;这是多见于亚洲比世界上其他任何地方
劳累，情绪问题，注意力不集中，米素欧式壁纸，和其他个人问题
问题是，对于完全相同的声音羞涩结果这些可能起源中的每一个：沉默。我们怎么可能知道哪个负责？

米素壁纸多少钱，我们的许多学生将领导下海经商，或上大学，而在这两种情况下，他们需要扎实的表达能力。建立在典型发言（读书报告或电影的审查，例如）通过扩大需求。有你的学生研究的董事或电影类型的背景，展示他们职业生涯的一个回顾。或者，如果他们在一个新闻话题呈现，让他们进一步深究为什么这场危机已经出现，或本领导人如何上台的细节。在桑迪飓风，一个团队我的学生给了大西洋上的风暴是如何形成的，以及对飓风的破坏和对相关媒体报道的影响一个梦幻般的表现。
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访谈
这取决于找到准备通过您的学生接受采访母语，但考虑到大多数人的最喜欢的科目是自己，米素壁纸，这可能不是太难了！要求学生采访当地的商务人士，政治家，体育明星，你的学校的主任，还是当地的慈善机构或其他项目的领导者。它的另一个很大的机会得到了进入社区和新的人说话，并设计好问题的采访提供了语法练习的机会，太多的经验。
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媒体制作
要求学生制作一部短片，YouTube影片，米素壁纸多少钱，或收音机功能。这可能是从一个小故事任何一组的采访，一个广播剧或假新闻段，“希望你在这里”的视频为他们的朋友回家，或在本地事件的报告（7月4日，体育事件，镇上的圣诞彩灯的开关，一个讲话，市长等）。
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比赛
先进的学生，特别是津津乐道炫耀他们的技能和互相竞争。我常鼓励学生之间的直接竞争，而且往往不给分配档次，宁愿写详细的意见代替，但比赛可以是一个有趣的方式来动摇的东西。可能的重点包括诗歌，散文，戏剧写作或描述段比赛，演讲或辩论大赛，一个听力比赛（基于一个真正的新闻播报，具有高层次的扬声器接受记者采访时，还是一个著名的语音）或小型比赛基于引进新的，十点的话，米素壁纸多少钱，他们再教给类。
一个具有我的学生竞争的我是绝对喜欢的方式是使用危害格式。

米素壁纸厂家电话，改变你的等级结构许多英语教师遵循备受珍视的（通常非常成功的）结构，我们所有的CELTA培训中的经验教训。
回顾 – 演示 – 控制实践 – 自由练习 – 作业/整理
我相信，这种结构的作品，我传福音吧，特别是对新教师。但是，如果你的学生已非常熟悉这种结构，考虑改变的事情了。也许，开始你的类具有啮合演讲部分，米素壁纸官网，然后直奔到富有挑战性的实践练习（虽然只有材料已经很好的说明，并不算太难）。另外，节省您的评论在类的结束了“测验”部分。然而，你改变你的结构，确保你不会问你的学生练习没有他们的第一个东西在看到结构的清晰模型或上下文中的新词汇的几个很好的例子。
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工作经验
一些ESL学校，尤其是在美国的大城市是较大的，米素壁纸厂家电话，为他们的学生通过与当地雇主的关系，工作经验的机会。尝试进军这一点，因为你的学生将接触到的挑战，一个新的世界，以及现实的机会，利用他们学到的东西。如果你的学校不工作这样一个方案，考虑与你的领导讨论这个问题。另外，如果您有私人的学生，也许谁拥有业务的朋友或家人说话，看你是否能与公司的一两个星期，把你的学生。
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真实世界的任务
如果工作经验是不可行的，考虑派遣学生到了当地的社区志愿的日子。给他们一个指南和挑战，他们与他们的结果来更新它的部分。让他们写一个旅游信息手册之前研究的餐馆，酒吧，博物馆和其他旅游景点。走出教室是为了打破单调和刷新每个人的语言中的利益的好办法。
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米素壁纸厂家电话，寻宝
对于所有的ESL学生和优秀学生，特别是寻宝可以是一个很好的治疗，和良好的实践机会。它要求学生真正进入企业和商店，使用地图，阅读说明书，并按照线索。在波士顿，我们责成我们的学生参加芬威公园和保德信中心的照片，从某些外卖餐馆带回家的菜单，一些著名的波士顿消费项目摆姿势，并在重要的里程碑（约翰·哈佛的雕像，在通用外小李的糕点）和导航MBTA公共交通系统，而无需使用自己的手机。我的学生有一个伟大的时间，并迅速在周围的一大片，新的城市越来越获得了信心。

米素壁纸是名牌吗，这些学生已经证明了语言的一个真正的性向，所以我们采取的技能和热情出去旋转。他们设置更具挑战性的运动 – 读数更长，更复杂的写作任务，倾听它涉及真正的，原生级源，如英国广播公司等。

14方法激励和挑战高级ESL学生
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称赞他们应该像你
您的高级学生做了一些非同寻常。实现英语水平高流畅度是非常值得和显着的成就，在任何年龄和任何背景的学生。挑选出他们真实的表现出流畅的特殊时刻，用一个特别习惯表达法或很好的比喻，或者当他们在长度说话未做一个错误。即使是非常优秀学生获得了踢出来的是感谢他们的辛勤工作，或赞扬他们的注意力，米素壁纸是名牌吗，以语言的细微差别。
称赞他们应该像你
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接受挑战

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更广泛的话题
先进的学生往往是成年人，肯定还是人们在他们的晚十几岁（虽然也有，当然，例外）。这意味着你可以从典型的ESL教材的话题移开，并着手解决更复杂的，米素，成熟的和具有挑战性的材料。把你对其中的一些问题类的温度，如果这样的课堂讨论会收到很好谨慎判断，或者你是否会邀请危险和分裂的激烈辩论。
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放气自我
要赞美你的学生了相反的做法也是有帮助的。一些先进的学生变得有点过大的靴子，变得傲慢，特别是对那些低技能水平。穿刺敏感，但直接评论这些膨胀的自我。提醒他们，虽然他们已经取得了许多成绩，米素壁纸是名牌吗，他们还不是母语水平的扬声器;加，也许，他们在英国或美国高校招生仍不能肯定。你也可以邀请他们参加“图灵测试”的ESL扬声器（见下文），这几乎肯定会提醒他们，他们仍然有多远。
五

米素壁纸专卖店，作业不能被划分只是因为你的老师也如此
你可能会认为家庭作业教育周期的节奏不可分割的一部分，但它不一定是这样。我选择每周不同的日子为我的任务（而且肯定从来没有设置每天的功课），只是为了避免这种重复。此外，你总能找到你设置为有用和愉快的功课？我不怀疑。

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作业不能被划分提供了电源跳闸
如果你在晚上坐在家里，看你喜欢的节目，而你一小部分想，“哈！我在上午的课那些小blighters现在不看电视，因为他们是通过紧张的动词从墨菲教科书犁地！“，那么你需要考虑你自己一个长期的，很难看。

教师是不是欺负。他们是有心人，他们的工作总是以无私的敬业精神和对学生的健康成长具有真正关心通知。米素壁纸专卖店，如果这听起来不像你，那么请考虑你的职业生涯的选择，因为我们都有过的老师谁是愤怒，厌倦misanthropes，他们让我们的生活苦不堪言。

仔细想想你如何使用您的学生的自由时间。

让你的家庭作业相关的，简洁的，基于特定技能的练习，直到它得到了改善，并没有进一步。不用做作业疏远学生和虐待的学习经验，这应该永远是愉快的，我们能做到。这是很自然的，学习新技能的时候，对于学习和改进的速度的感觉，虽然它一段时间后，渐行渐远。
成功的初始高峰，当一个学语言的学生是从谁可以说几乎没有，给别人谁又能说高达百分之一千转化，米素壁纸，是一种特殊的快感，但它无法持续。最终，学生将开始觉得他们的进步已经放缓，并以此实现来无聊和无奈，以及感的感情学习过程不再像过去那样多的乐趣。
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