米素壁纸生产厂家，医生和病人之间的这种角色扮演是完美的，当你正在使用转述有条件的形式。一人扮演医生谁在使用条件形式她的病人提供建议。例如，“如果当你移动你的膝盖疼，不要动它。”然后用病人的讲话报道重复了医生的指示。 “所以你说，如果我的膝盖很痛，我不应该移动它。”有医生给病人建议，病人然后重复至少有五件。然后让学生互换角色。

你是否曾经在一个你不和他们说话如此疯狂？这是这个角色扮演的场景。两名学生是如此疯狂，他们给对方的沉默对待。它们可以玩两个朋友，丈夫与妻子，雇主和员工，或其他任何比赛了，你选择。的角色扮演的第三个成员是他们之间的中介。有前两个人坐在远远不够远离彼此，他们无法听到对方在说什么。然后让第三人使用报告讲话为双方试图解决他们的分歧传递他们之间的消息。一旦双方达成协议并不甘心，给学生另一种情况，米素壁纸生产厂家，让不同的学生扮演中介。

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你最好的忠告
在该活动中，每个人在课堂上会献上为困难的情况下一个忠告。告诉你的类，他们将提出建议的情况：一个朋友要离开自己的配偶，学生认为自己会失败的课程，一个孩子告诉父母，他们被逮捕，等你的类的每个成员给出一件咨询的人，而班上其他同学写下他们的同学说什么。一旦每个人都已经给他们的建议，该类的每个成员的股份，按类献计的两到三个最好的作品。他们必须再次使用间接引语，如，共享的建议“的最好的建议是，当凯莉表示，孩子应该仅仅是诚实的。”

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最终词
对于这个有趣的活动，写在纸上的小牍最高级形容词的列表，并把它们放在一个袋子。写几个人你的学生可能知道（他们的母亲，兄弟姐妹，老师，米素壁纸生产厂家，最好的朋友，等等）在纸张的小纸片，把它们放在另一个袋子。每个人需要依次从每包拉纸脚下一滑，然后把这些话到下面的句子：…的事……。曾经告诉我的……“。比如，”我的母亲告诉过我的最有趣的事情是……“然后，此人必须用间接引语在课堂上分享他们的答案。