安娜温馨奢华墙纸，令人担心的是什么教师应该始终在消除努力工作。它是什么瘫痪的孩子，防止他们都表现良好，有时。这个问题需要用非常小心，并且往往需要父母的帮助。那么，我们能做些什么这方面的帮助？一种选择是参加测试的一个较短的版本中预先“实践”。如果他们知道会发生什么，他们不会害怕和测试经验将是舒适。此外，米素官网， 考试焦虑也可以，如果孩子清楚地知道什么是对他们的期望降低。

2
旷日持久的测试
教师有时无意间使测试时间稍长比他们需要。这是因为孩子们的一个重要问题，特别是年轻的松动焦点长期活动。我们要的任务相对简单和狭隘的。这使我们能够在测试中包括活动或任务型的频繁变动。通过这样做，我们给孩子们一些“新的开始”，安娜温馨奢华墙纸，如果他们感到焦虑或对特定任务是难以为他们工作，而失去动力，这有助于。

3
任务没有吸​​引力
孩子们喜欢玩，这就是为什么它有助于使用的是“主动”或测试“游戏like’.The格式应该是愉快的任务。如果他们有乐趣，他们甚至不会意识到这是一个评估。尝试在测试中包括有趣的活动。测安娜温馨奢华墙纸，试不需要无聊才有效。例如，与其他考生起到了棋盘游戏可以用来评估讲话。这使得孩子们彼此从而给你一个惊人的机会来检查他们的技能进行交流。

4
不适合的任务
我们都知道，带4岁的孩子工作是不一样的6岁儿童的工作。虽然孩子在几个年龄组有许多共同的利益，其他人有很大的不同。此外，我们需要牢记，孩子在不同年龄组不能在相同的任务总是工作，因为它们是在不同的发展阶段。安娜温馨奢华墙纸，我们需要考虑孩子的年龄和背景，以生动和有吸引力的方式呈现材料。